CONTADOR

viernes, 25 de mayo de 2012

Team building


La idea de team building está comúnmente asociada con la imagen de un equipo saliendo de su contexto habitual de trabajo, al aire libre muchas veces, y realizando ejercicios que han sido diseñados, en teoría, para ayudar a los miembros a explorar sus procesos de trabajo (comunicación, solución de problemas, solución de conflictos, toma de decisiones, etc.).
Así es como muchos equipos de alta dirección acaban pasando un día en el campo, trepando a postes, disparándose unos a otros con balas de pintura o llevando a cabo actividades muy similares a las de las fiestas de fin de curso de los colegios.
Cuando se realizan estas actividades de forma poco rigurosa, sin análisis previos, ni clara definición de qué fin persiguen, el resultado es pobre, no pasa del desenfado y las bromas propias de un día en el campo entre compañeros de trabajo. Pero no deja ninguna transformación profunda de las relaciones y experiencias de los miembros del grupo, no sirve realmente para construir equipo.
En algunos casos. estos ejercicios de team building llegan a ser contraproducentes porque generan desengaño y escepticismo, de manera que las personas que ven defraudadas sus expectativas sobre el impacto que el ejercicio debería tener en la vida del grupo adoptan actitudes negativas que pueden complicar aún más los problemas que se pretende atajar.
Desde mi punto de vista hay que compaginar las actividades realizadas de una forma rigurosa, con análisis previos, con una clara definición de lo que se persigue, con la reflexión sobre las experiencias concretas de los participantes de problemas concretos y la experimentación activa de los individuos.
Se aprende más cuando la responsabilidad y el control del aprendizaje se comparte entre todos los miembros del equipo, en lugar de dejarlo en manos de uno sólo. Lo que hace al aprendizaje en grupo tan efectivo es que los participantes se comprometen a ayudarse unos a otros en el proceso de manera que se crea una cierta presión social hacia el cambio, un clima emocional que con el tiempo resulta en un mayor sentido de pertenencia al grupo y un mecanismo para complementar la auto observación con el feedback de los demás miembros del equipo. 


miércoles, 23 de mayo de 2012

Los siete hábitos de la gente altamente efectiva


Stephen R. Covey nos presenta en su libro, el cual recomendaré hasta la saciedad "Los siete hábitos de la gente altamente efectiva" una serie de consejos tendientes al mejoramiento personal con los cuales se alcanzará la alta efectividad:,

1. SER PROACTIVO



Una persona proactiva no culpa a los demás por lo que le está pasando, es consciente de que fueron sus decisiones las que la llevaron donde está pero no se queda en el simple reconocimiento de sus acciones, tiene el poder para decir "estoy aquí por las decisiones que tomé, pero mañana quiero estar allá".
La proactividad se basa en guiarnos por nuestros valores, en no entregar a otros el control sobre nuestras decisiones y en trabajar continuamente en nuestro desarrollo buscando influenciar a quienes se encuentran en nuestro entorno cercano.

2. EMPEZAR CON EL FINAL EN MENTE

Si empezamos cada día de nuestras vidas sabiendo lo que queremos hacer y hacia dónde nos dirigimos, seguro que llegaremos al liderazgo personal. 
Para desarrollar este hábito existe una herramienta fundamental la misión personal, que es una declaración basada en nuestros principio y valores, de manera que nos permita tomar decisiones derivadas de ellos. 

Antes de determinar nuestra Misión personal debemos encontrar nuestro centro, el cual está dado por la forma en que miramos el mundo. Nuestro centro es nuestra fuente de mayor seguridad y es una guía para nuestras decisiones. Para desarrollar el segundo hábito debemos encontrar el centro más adecuado, aquel basado en principios que no cambian con el tiempo ni bajo otras circunstancias.

Centros erróneos son por ejemplo, la familia, el dinero, las posesiones, el poder y el trabajo, ya que pueden cambiar con el tiempo. Cuando uno se basa en principios analiza y sopesa todas las posibilidades sin que los centros erróneos afecten sus decisiones.

3. PONER PRIMERO LO PRIMERO

Una vez que se han desarrollado los 2 primeros hábitos se está en posición de implementar el tercero: priorizar.

Casi toda la gente está en la búsqueda de organizar el tiempo, pero casi nadie se preocupa por organizar sus prioridades, lo cual resulta siempre más efectivo. La cuestión es que para ser realmente efectivo, se debe poner lo verdaderamente importante por encima de lo urgente, ya que lo urgente sólo es importante para otros.

Logrando desarrollar este hábito se aplica el principio de implementar nuestros planes de acción para lograr propósitos significativos.

4. PENSAR GANAR/GANAR

La cultura en la que vivimos está enmarcada en el concepto de yo gano-tu pierdes. Desde pequeños lo vemos en la escuela, luego en la universidad, más adelante en el trabajo, en la política y en los negocios. En la cabeza tenemos instalado el chip de la competencia en lugar del chip de la colaboración. 
Para ser realmente efectivos debemos pensar GANAR/GANAR en todas nuestras relaciones interpersonales, "hay suficiente para todos".

La victoria de uno no siempre es la derrota del otro. Desarrollar el cuarto hábito quiere decir que ambas partes de cualquier acuerdo siempre saldrán beneficiadas.

5. ANTES QUE BUSCAR SER COMPRENDIDO, COMPRENDER

Es difícil interactuar con otros, dialogar o convivir sin tener problemas, si buscamos encontraremos que en la raíz de estos problemas está la dificultad de comprendernos unos a otros.

El quinto hábito consiste en aprender a escuchar, en entender a los demás desde su propia perspectiva, si logramos desarrollar este hábito podremos no sólo evitar problemas interpersonales, sino adelantar con más agilidad los procesos con soluciones GANAR/GANAR.

6. SINERGIZAR EL TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE SUS PARTES

Eso significa la sinergia. La creación de este hábito requiere del trabajo en equipo, el cual, cuando se basa en la confianza y en los principios, genera creatividad, innovación y efectividad.

7. AFILAR LA SIERRA

El desarrollo de este hábito se da cuando somos capaces de hacer mantenimientos e innovaciones benéficas a los demás hábitos.

Afilar la sierra significa que si nos dedicamos solamente a aserrar, sin mantener la sierra, sin afilarla, seguramente llegará el momento en que ya no podamos aserrar más.

Desarrollar estos hábitos requiere de inversión, de tiempo y de ganas, lo más posible es que nos enfrentemos a nosotros mismos, pero comenzando por el principio, siendo proactivos, habremos dado un primer gran paso para alcanzar la efectividad. 

En Resumen 7 principios

1. Toma de conciencia, visión personal y responsabilidad 
2. Liderazgo, Misión y Visión 
3. Administración del tiempo y priorización
4. beneficio mutuo 
5. Comunicación efectiva 
6. Cooperación creativa 
7. Mejoramiento continuo


martes, 15 de mayo de 2012

El ciego


Dicen que una vez, había un ciego sentado en la vereda, con una gorra a sus pies y un pedazo de madera que tenía escrito con tiza blanca:

"POR FAVOR AYÚDEME, SOY CIEGO"

Un creativo de publicidad que pasó frente a él, se detuvo y observó que en la gorra había sólo unas pocas monedas. Sin pedirle permiso dio vuelta el cartel y escribió otro anuncio.

Puso el pedazo de madera en su lugar y se fue. Por la tarde volvió a pasar frente al ciego y su gorra estaba llena de billetes y monedas.

El ciego, que reconoció sus pasos le preguntó si había sido él el que había reescrito su cartel y sobre todo, quería saber que había puesto.

El publicista le contestó "Dice lo mismo que decía antes, pero con otras palabras", sonrió y siguió su camino.

El ciego nunca lo supo, pero su nuevo cartel decía:

"ESTAMOS EN PRIMA
VERA, Y YO NO PUEDO VERLA"
Decía Einstein:
"Si hace lo que siempre ha hecho, obtendrá los resultados que siempre ha obtenido" 

domingo, 13 de mayo de 2012

La Responsabilidad social en la empresa


He visto en intranet esto escrito por Gonzalo Vicario Sobremonte sobre la empresa , Frutas Dioni S.L de un Compañero del Consorcio de Inteligencia emocional de Innobasque , Dionisio Hornillo, comparto totalmente lo que ha escrito Gonzalo sobre la empresa de Dioni. 

"Frutas Dioni S.L. es una PYME que se dedica a la venta y especialmente a la distribución de fruta. Su éxito reside en la imagen de innovación, la eficacia y la calidad obtenida en los servicios que realizan además de la personalidad de su dueño y gerente Dionisio Hornillo. Desde que empezó trabajando en el sector de la fruta se ha caracterizado por ser una persona ambiciosa y emprendedora.

El dueño y gerente de la empresa ha sabido implantar y transmitir a todo su personal, comunicación constante entre todos los miembros de la empresa (participando en toma de decisiones), intento por satisfacer las expectativas laborales del personal para lograr un buen clima laboral y compartir valores y objetivos laborales desde la confianza y la sinceridad en las relaciones personales.

Podemos observar que la personalidad de Dionisio Hornillo ha sido clave en el desarrollo de la responsabilidad social en la empresa, está muy presente en todos los ámbitos y se llevan a cabo muchas actividades.

En el caso de las actividades de tipo externo siendo los destinatarios de ellas personas o colectivos ajenos a la empresa, se realizan por razones éticas que el propietario ha contagiado a los demás, obteniendo muy buena imagen por estas acciones. Estas acciones se han convertido en habituales como el apoyo a actividades deportivas, culturales, ligadas a la salud y al bienestar, educativas o formativas (como las visitas de colegios que son muy conocidas gracias al autobús "Naranjito"), apoyo a grupos desfavorecidos o marginados, participación en actividades públicas y asesoramiento a otras empresas del sector.
Dentro del concepto que tiene en propietarios de empresa, es fundamental resaltar el empeño personal que pone en hacer felices a sus empleados para que trabajen mejor. Para ello lleva a cabo una serie de numerosas acciones para mejorar la calidad laboral siendo coaching la más reseñable y así mejorar los resultados económicos:
  • Salud y bienestar del personal. Se hace un completo seguimiento del estado de salud del personal además de actividades formativas para la prevención de riesgos.
  • Formación del personal. Hay varios cursos formativos de tipo obligatorio y voluntario de atención al cliente, conocimiento sobre el producto, mejorar la imagen, cestas, cartelería manual, etc, con una buena flexibilidad de horarios. También subvenciona cursos externos y cuenta con un Plan de Formación por escrito de la plantilla.
  • Participación del personal. La empresa proporciona información y facilita la comunicación con el personal a través de foros de comunicación, dosieres mensuales, respetando los convenios colectivos a pesar de no contar con representación sindical y realiza encuestas de satisfacción personal.
  • Conciliación vida personal, profesional y familiar/ igualdad de oportunidades/ colectivos desfavorecidos. Facilita la elección de los horarios, incorpora mujeres casadas y con hijos, favorece la integración de personas discapacitadas e incorpora prioritariamente a personas de la empresa a puestos superiores.
  • Otras prácticas de buen  gobierno corporativo. Cuenta con un sistema independiente de auditoría de sus cuentas. Fomenta la actuación responsable de sus proveedores y clientes e incorpora un sistema de calidad interno.
Este tipo de actividades socialmente responsables interno son parte de la estrategia de la empresa y por ello habituales en la vida cotidiana de la organización.
El área menos desarrollada y por ello asignatura pendiente para la empresa es el área medioambiental. Se tiene muy en cuenta el reciclaje y por ello hacen una exhaustiva separación de todos los materiales desechados en el proceso de producción.
El empresario que está al frente de esta PYME es un claro ejemplo de persona ambiciosa en innovadora que disfruta trabajando, siendo éticas sus principales motivaciones para realizar estas actividades, con el convencimiento de que la satisfacción personal llega también a través del trabajo "bien hecho" ya que considera que "es fuente de satisfacción y desarrollo personal".
Gracias a este tipo de acciones responsables ha recibido muchos premios por la gestión al frente de su empresa ya que es una persona inquieta y comprometida con su entorno y la realidad, transportándolo a una transformación personal que le ha llevado a querer "algo más" a pesar de tener el negocio consolidado. Además de querer contagiar a todas sus trabajadores para concienciarlos de que así es mejor hacer las cosas. Fundamentado en la satisfacción personal que conlleva realizarlas, basándose en el principio de no querer cambiar el mundo sino tú mismo y los que están a tu alrededor".

¿Usted qué opina de este ejemplo de buena practica de empresa socialmente responsable

Gracias Dioni por ser como eres.

sábado, 12 de mayo de 2012

Desarrollo del espíritu emprendedor

No hace falta ser superman para empezar un proyecto , pero lo que si hay que tener, además de una idea  son unas determinadas actitudes para permitirnos desarrollar el proyecto. 


Estas son siete actitudes emprendedoras, que debemos contagiar  para que el emprendizaje se desarrolle todavía más en esta sociedad   :
  1. Buscar constantemente nuevas oportunidades.
  2. Definir objetivos para cualquier tarea o proyecto.
  3. Actualizar conocimientos e información.
  4. Evaluar los riesgos.
  5. Exigencia: empezando por uno mismo.
  6. Buscar apoyos, negociar, evangelizar.
  7. Persistir, persistir y persistir. 
 Yo esas actitudes emprendedoras ( espíritu emprendedor) lo he vivido en casa desde que nací ,tanto  mi padre y mi madre montaron sus empresas; todos  los hermanos  hemos vivido los éxitos , los fracasos, las alegrías y tristezas de tener en una empresa y el persistir, persistir , persistir. No se si será por casualidad o no, pero todos los hermanos, somos emprendedores de diferentes proyectos ¿será por casualidad?... yo no lo creo. Es necesario, hoy más que nunca , que expliquemos a los más jóvenes qué cosas debe de desarrollar un emprendedor.

He encontrado este vídeo  en en la red, ideal para explicar a los niños – y los no tan niños- qué cosas debe
hacer un emprendedor.


viernes, 11 de mayo de 2012

Humor ,porque si falta, uno mismo y el entorno se resisten

Cuando se enumeran las cualidades de un líder muchas veces  nos dejamos atrás el sentido del humor.
El sentido del humor le aporta al líder una visión más amplia del entorno y más realista debido a que la persona que tiene esta actitud ha realizado un ejercicio profundo de conocimiento y de aceptación de los otros y de uno mismo.
El acto de reírse con los demás provoca el descubrimiento de lo que nos bloquea, de nuestras debilidades y fortalezas, con lo cual, tener Sentido del Humor es esencial para controlar las relaciones interpersonales necesarias para el liderazgo.
El objetivo es reírnos CON OTROS y no  reírnos DE OTROS.
Los humores son contagiosos y el humor del líder tiene un efecto sobre el resto del equipo.Kets de Vries, del Insead, habla que los buenos líderes practican las 3H: Uno, Humanidad: cuando te desprendes del papel y eres un ciudadano, te das cuenta del sufrimiento de mucha gente. Dos, Humildad: para no perder el sentido de la realidad; y tres, Humor: porque si falta, uno mismo y el entorno se resienten.

Este vídeo me lo ha pasado Encarni,  en el encabezamiento del mensaje me ha puesto : 

Cómo enfrentar los recortes que nos esperan ... os dejo verlo.  Humor , porque si falta, uno mismo y el entorno se resisten. 

Buen fin de semana !


jueves, 10 de mayo de 2012

Desarrollarse en temas de personas en las organizaciones


 La propuesta de vincular el ajuste de los salarios a la productividad,  plantea un importante cambio de modelo dentro de las empresas de aquí, más allá de los debates puramente económicos o de negociación colectiva. Este cambio de modelo implica una transformación estratégica que lleve a las organizaciones a un nuevo sistema de relaciones, diseñado y pensado para mejorar el rendimiento.
A pesar de que España es el país europeo donde se trabaja más horas (cada profesional se empleó de media 1.775 horas en 2011, frente a las 1.413 horas de los Países Bajos, las 1.432 de Alemania o las 1.607 en Reino Unido), entre 2001 y 2011 el crecimiento medio de la aportación al PIB por hora trabajada en España fue del 0,6%, según datos de la OCDE (mientras en Reino Unido o Suecia se alcanzaban tasas del 2,6% y el 2,1%, respectivamente). Si bien es cierto que este lastre en la productividad está vinculado en gran medida a un modelo productivo español de hoy día, no es menos cierto también que la productividad tiene mucho que ver con las personas. ¿Qué hace que una persona sea productiva?
Un estudio de Gallup revela que los empleados altamente desmotivados "erosionan" los cimientos de una organización, afectando el "espíritu" de sus colegas en el proceso. Se estima que dentro de la fuerza laboral de Estados Unidos, ese costo asciende a más de US$300 billones únicamente en productividad. Por su parte, en España, un estudio realizado por el Centro de Estudios Financieros (CEF) revela que la mala comunicación interna (62%) y la desmotivación de los empleados (51%) son las principales causas que explican la baja productividad. Otros estudios señalan que solo entre el 17% y el 29% de los empleados están activa y plenamente comprometidos con su trabajo. ¿Se imaginan un equipo de fútbol dónde solo 2 o 3 jugadores estuvieran comprometidos con el éxito del equipo?
¿Qué hace que una persona sea más productiva? ¿Qué marca la diferencia en las personas que constituyen la empresas  que se sobreentiende tiene los conocimientos técnicos y las capacidades de gestión necesarias para desempeñar su trabajo y responder de forma efectiva a las expectativas y responsabilidades de su puesto? Definitivamente, el factor emocional. En el deporte encontramos diferentes deportistas que son claros ejemplos Rafael Nadal , Fernando Alonso , Pep Guardiola.
La inteligencia emocional es útil en los tiempos de bonanza, e imprescindible en los tiempos de crisis. Cuando hablamos de inteligencia emocional nos referimos a la correcta gestión de uno mismo (la capacidad de reconocer, canalizar y manejar nuestros propios sentimientos y emociones) y de las relaciones (la capacidad de manejar adecuadamente los sentimientos y emociones que aparecen en relación a los demás).
Hay distintas variables individuales que favorecen la conexión emocional con el proyecto deportivo o empresarial: sentirse útil, el orgullo de pertenencia, el reconocimiento, sentirse parte de un propósito mayor y el dominio de la tarea. Aquí entran en juego habilidades como la autoconciencia, la autoregulación y la automotivación. Motivarse a uno mismo implica una actitud que evita caer en la apatía, la desesperanza o la depresión, ante situaciones adversas. También nos ayuda a estar mejor, cuando estamos bien. El optimismo precede al éxito. Personas motivadas son más productivas.
Pero la responsabilidad de la productividad en las organizaciones no está solo a la espalda de cada profesional, que se compromete de forma consciente, voluntaria e individual. Las organizaciones deben favorecer un entorno propicio para la productividad colectiva. La miopía en la productividad individual puede torpedear la productividad del conjunto. La productividad tiene que ser entendida y compartida como un concepto colectivo y no de áreas o departamentos. Volvamos al ejemplo del fútbol: un delantero no entiende la productividad de la misma forma que lo hace un defensa. Para un delantero, su productividad está relacionada con marcar goles; por el contrario, para un defensa ser productivo significa que su portería quede en blanco. En este contexto, lo que debe prevalecer es la importancia de la productividad del equipo y no de los jugadores.
Por eso, cuando analizamos las variables colectivas, la productividad está vinculada al sistema de juego, al liderazgo, la colaboración y  la comunicación..
En este contexto, las organizaciones deben plantearse cómo favorecer el bienestar de sus profesionales, no solo por razones de responsabilidad social interna, sino porque su contribución a la productividad es determinante. Invertir en desarrollar a nuestro personal, a nosotros o a nuestra propia empresa en estos temas de recursos humanos: sistemas de juego ( diferentes políticas de recursos humanos), liderazgo ,   colaboración, y comunicación  puede ayudar a iniciar esta transformación, porque son los individuos, quienes son los protagonistas principales y quienes deben aceptar el concepto de productividad con el corazón y la mente, porque son ellos quienes ejecutarán y tomarán día a día las decisiones que en última instancia determinan el éxito o el fracaso del cambio.
Al final de todo, las personas lo que buscamos  ser felices y las organizaciones deben proveer el entorno propicio para ello, hoy en día es todavía aun más necesario trabajar en todos los elementos que hacen que sea posible ser más felices (y, por ende, más productivas): Compartir un proyecto,  emociones positivas, la sintonía con el entorno, la pertenencia a un grupo y los logros o metas, tanto individuales como del equipo.   Esto se reflejará, sin lugar a dudas, en la cuenta de resultados de nuestras organizaciones de nuestras empresas. 
Sin duda el congreso de AEDIPE en Donosti el día 31 de mayo y 1 de junio nos permitirá seguirnos desarrollando en estos temas. 

martes, 8 de mayo de 2012

Los emprendedores senior y el futuro


Me pareció interesante este articulo que leí la semana pasada, en el se tienen datos reciente sobre el emprendizaje y  los emprendedores senior lo escribió Tino Fernández en expansión, :

"Los datos reales echan por tierra el mito de que el emprendedor es un joven con muchos arrestos y más bien poca experiencia. Así, los profesionales de más de 50 años que se convierten en empresarios en España son ya una comunidad creciente.

Según el informe Global Entrepreneurship Monitor 2011, los mayores de 45 años pusieron en marcha el pasado año más de la cuarta parte de las nuevas empresas (26%), mientras que un año antes habían sido el 19%. De hecho, la edad media de los emprendedores en nuestro país ya se cifra en más de 38 años. Las transformaciones revolucionarias en el mercado laboral permiten hablar de un cambio en el que no habrá puestos de trabajo, sino creadores de ideas y de valor, que funcionarán en una organización o por su cuenta. Y una buena salida profesional es trabajar por proyectos. Aquí es donde los profesionales senior pueden reconvertirse en freelance, asesorando en distintas materias a empresas, colaborando en diferentes planes, en proyectos de consultoría o management.

La capacidad de adaptación, la experiencia y la flexibilidad pesan más que los años. Lo cierto es que la generación U (unretired, los que no se jubilan) crece en las empresas. Bien porque no pueden, o porque no quieren, aquellos que antes se iban a los 65 prolongan su carrera y plantean nuevos retos a las organizaciones, complicando las relaciones entre empleados y empleadores. 

 Pero muchos escogen el camino de la creación de nuevas empresas.

- Los senior pueden ofrecer su experiencia y en algunos casos, como personas técnicas o directivos, ayudar a otros en lo que ellos saben; emprendiendo nuevos proyectos, o bien moviendo la red de contactos para buscar nuevas opciones. La agenda de estos profesionales es otra de las bazas con las que pueden contar a la hora de ocupar un hueco en una empresa o para iniciar un nuevo plan de negocios por su cuenta.

Nunca es demasiado tarde para perseguir lo que a uno le gusta. ¿Por qué parar ahora? No se desanime, y mucho menos por algo que tenga que ver con su edad. Si pone pasión en su negocio, sigua su camino. Puede fijarse en otros que compartan su espíritu emprendedor. Relaciónese con personas de ideas afines.

- Asegúrese de utilizar eficazmente su red de amigos, familiares y colegas, y si no tiene una habilidad determinada, asóciese con alguien.

- Como cualquier empresario, los senior que inician su propio negocio harán bien en mantener un cierto control de los gastos desde el principio.

- Una de las primeras cuestiones que debe tener en cuenta el emprendedor senior es qué riesgo es capaz de asumir. Es cierto que la creación de un negocio implica una incertidumbre, pero a cierta edad hay menos tiempo de recuperación que cuando se es un joven emprendedor.

El senior debe tener en cuenta que el riesgo tiene también un sesgo positivo. Los emprendedores de edad cuentan con la ventaja de su experiencia. Pueden utilizar esta para atraer la financiación necesaria. El capital riesgo la busca muy a menudo para minimizar el riesgo.

- Recuerde que el panorama para los mayores que desean crear su empresa no difiere demasiado del que se pueden encontrar sus colegas más jóvenes. 

Las bases para el éxito son también la identificación de oportunidades de negocio; la elaboración de un plan completo que permita obtener una ventaja competitiva en el mercado, y una previsión financiera realista".

Quizás me ha llegado este articulo  porque yo también emprendí con más de 40 años. Desde luego el que este pensando en emprender os animo. 

lunes, 7 de mayo de 2012

Ser coherentes entre lo que decimos y hacemos


Cuando terminé la carrera y me fui a Francia a trabajar , mi padre me dio un sabio consejo Maite recuerda a la hora de llevar a un equipo recuerda debes de ser valor de ejemplo, después en la empresa que entré también lo volví a oír, desde luego que razón tenían. Desde luego este consejo de mi padre lo he tenido y lo sigo teniendo muy presente.

Y es que "no se puede predicar austeridad y luego ir a hoteles de cinco estrellas", debemos ser coherentes entre lo que predicamos y hacemos.  Sin embargo, ocurre muy a menudo a todo lo contrario. La diferencia entre discurso y realidad a veces están a años luz. 

Una vez también le pregunté a Michel Leclercq , presidente del grupo Decathlon hoy Grupo Oxyland, qué era lo más importante cuando se está al frente de un equipo. "Sin lugar a dudas, dar ejemplo. No se puede exigir a los demás si uno no se exige en primer lugar a sí mismo".

Ejemplo, ejemplo, siempre ejemplo. 

Para acabar dos vídeos  sobre la importancia del ejemplo.

El primero la diferencia entre tu despacho y el de tu jefe, sin comentarios.... 



El segundo  al de la educación: cómo los hijos copian a los padres 




sábado, 5 de mayo de 2012

46 Congreso internacional AEDIPE en Donosti

46 CONGRESO INTERNACIONAL AEDIPE


31 de mayo , 1 de junio 2012 en San Sebastián


Desde hace un año y medio empezamos a trabajar ,un grupo de "osados" gipuzkoanos, en la organización de este congreso: temática, lema, ponentes, talleres ,patrocinadores etc,  trabajar con este grupo de personas ha sido un placer,  ya solo quedan tres semanas para el evento y por el número de inscripciones ya parece que va a ser un éxito. Si queréis inscribiros todavía lo podéis hacer.  


Para más información e inscripciones; http://www.aedipe2012.com/
   
Con el lema "Las PERSONAS como generadoras de Valor, Cambio e Innovación" se celebrará el 46 Congreso Internacional de AEDIPE en el Palacio de Congresos de KURSAAL en San Sebastián, bajo cuatro ejes bien definidos:
            -ACTITUD.

           -CONOCIMIENTO.

          -CREATIVIDAD.

          -COMPROMISO.


El objetivo de éste Congreso consiste en la presentación de las teorías y experiencias más innovadoras y actualizadas en materia de Dirección y Desarrollo de Personas.

El Congreso tambien pretende ser una referencia mundial que nos ayude a construir nuevos modélos de gestión con personas, capaces de anticiparse a las situaciones de cambio actuales y futuras.



PROGRAMA
JUEVES, 31 de Mayo 



09.00 - Recepción y reparto de acreditaciones.
09.30 - Apertura del Congreso. Comité de honor
  • D. Patxi López Lehendakari del Gobierno Vasco
  • Dª Fatima Báñez Ministerio de Empleo y Seguridad Social (p)
  • D. Jon Peli Uriguen Diputación Foral de Gipuzkoa
  • D. Xabier Garmendia Viceconsejero de Industria y Energía del Gobierno Vasco
  • Dª. Susana Gutiérrez Presidenta AEDIPE Nacional
  • D. Iñigo Uribesalgo Presidente AEDIPE Euskadi
  • D. Antonio Yabar Decano Deusto Business School
10.30 - PONENCIA 1 sobre COMPROMISO Y CAMBIO

Ponente: D. Federico Durán: “Reforma laboral y nuevas perspectivas para la gestión de recursos humanos


11.30- D. Emilio de Velasco (Moderador Mesa Redonda) "La gestión de personas en una empresa sostenible"

Participan: D. Manuel Escudero (Director Deusto Business School) y Jose María Gasalla.

12.00- Descanso. Café


12.40- PONENCIA 2 sobre CREATIVIDAD 

Ponente: D. Mike Southon: “Something about the Beatles



13.40- PONENCIA 3 sobre COMPROMISO PARA EL CAMBIO

Ponente: D. Helmar Rodríguez: “Talento y Consciencia para un Nuevo Capital Humano”

14.00 - Comida - Lunch a cargo del Restaurante NI NEU del grupo IXO, de Andoni Luis Aduriz www.grupoixo.com (*)


15.00 - PONENCIA 4 sobre ACTITUD Y COMPROMISO 

Ponente: D. Fidel DelgadoEcualizar la empatía: porqué y cómo

16.30 - CONFERENCIAS-DEBATE en las salas A, B y C
  • 16.30 - Salas A, B y C: Proyección del vídeo: "Las PERSONAS como generadoras de Valor, Cambio e Innovación"
  • 16.45
    • Sala A: Las personas, las Nuevas Tecnologías y la realidad social sostenible.
      • Ponentes:
        • Mónica Martínez: Presidenta GMV
        • Lola Elejalde: Directora de Programa y responsable de la dinámica de sociedad Efi-Saludable de Innobasque
        • Eva Salaberria: Coordinadora-Gerente de la Oficina de San Sebastián Capital Europea de la Cultura en 2016.
        • José Aguilar: Doctor en Filosofía; Catedrático de Comportamiento Humano y Director de la Cátedra Nebrija.
      • Moderadora: Amaia Arizkuren: Investigadora Principal del Equipo Innovación y Dirección de Organizaciones en la Sociedad del Conocimiento en la  Deusto Business School .
    • Sala B: Sectores y Negocios Emergentes (Innovación no necesariamente tecnológica).
      • Ponentes:
        • Iñigo Argómaniz: Director General de Producciones Musicales Get In.
        • Ines Anitua: Directora General de Automotive Intelligence Center.
        • Aitor Ruiz: Director de Gestión del Conocimiento en AIC (Automotive Intelligence Center)
        • Jesús Santamaría: Director General de Art Bokado.
      • Moderador: Juan José Goñi: Director de Desarrollo de Personas en Tecnalia.
      Sala C: Gestión del Compromiso para el Cambio.
      • Ponentes:
        • Iñaki Alkorta: Presidente del Grupo Gureak
        • Pablo Mongelos: Director General Seguros Lagun Aro
        • José Antonio Erdozia: Director General Corporación Patricio Echeverría
      • Moderador: Ricardo Vea: Profesor de Deusto Business School.
  • 18.00 - Debate abierto.
  • 19.00 - Conclusiones
19.30 - Final de la 1ª Jornada.
20.30 - Cena en el Palacio Miramar a cargo del grupo BOKADO, www.bokadogrupo.com , con Mikel Santamaria al frente de la alta gastronomía (**).





VIERNES, 1 de Junio


09.15 - PONENCIA 5 sobre COMPROMISO con el cambio 

Ponente: D. José Manuel Gil “El cambio de las organizaciones a través del cambio de conducta de las personas”


10.30 - PONENCIA 6 sobre INNOVACIÓN y COMPROMISO para el CAMBIO

Ponentes: D. Mikel Zabala y D. Zigor Ezpeleta: “La gestión del compromiso en MONDRAGON: claves y aprendizajes

11.30 - Descanso. Café


12.15 - PONENCIA 7 sobre Commitment to change

Ponente: D. Jeffrey Pfeffer: “Power: Essential for Change

13.30 - Comida - Lunch a cargo del Restaurante NI NEU del grupo IXO, de Andoni Luis Aduriz www.grupoixo.com (*)


14.30- PONENCIA 8 sobre INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO 

Ponente: D. Alfons Cornellá: “El futuro es Co-“

16.00 - PONENCIA 9 sobre COMPROMISO PARA EL CAMBIO

Innovación Tribal y Gestión del Cambio“

18.30 - Conclusiones
19.00 - Próximo Congreso en Sevilla
19.15 - Entrega del Premio Iberoamericano de Recursos Humanos

Donosti acogerá este año el 46 Congreso de AEDIPE ( Asociación Española de Dirección y desarrollo de personas) . Más información e  inscripciones; http://www.aedipe2012.com/

viernes, 4 de mayo de 2012

Jornada presentación Programa e-Gerentes 11 de mayo


ADEGI ha organizado el viernes 11 de mayo en la sede de ADEGI, la Jornada de Presentación del Programa e-Gerentes dirigido exclusivamente a Gerentes y Directores/as Generales.

En el transcurso de esta jornada conoceremos de primera mano la transformación personal y profesional que han vivido los gerentes que han participado en el programa.

Fecha: viernes 11 de mayo
Horario: 9:00 a 11:30h
Lugar: ADEGI

Programa del viernes:
- 9:00 h. Presentación del Programa e-Gerentes. José Miguel Ayerza, Secretario General de ADEGI.
 - 9:15 h. Experiencias de desarrollo personales y profesionales. José Ignacio Hernández Gerente de Academia de Estudios Generales - AEG.
Ramón Cenarruzabeitia Director Gerente de Fresmak, S.A.
Raúl Fernández Director Gerente de Hotel Amara Plaza, S.A.
Carlos Luna Director Gerente de Angulas Aguinaga, S.A.U.
- 10:15 h. Conferencia
Cómo superar los baches de la pista? Ignacio "Livingstone" Corcuera Piloto del Rally París - Dakar.
Ignacio "Livingstone" presentará su testimonio personal de cómo un corredor del Rally Paris-Dakar ha conseguido superar las diversas adversidades apoyándose en su equipo logrando sintonizar con la emoción adecuada en cada momento.
Se apoyará en anécdotas provocadoras que inspiren a los participantes para que puedan ver los problemas de cada día desde un punto de vista distinto.
- 11:00 h. Debate - Coloquio.
- 11:30 h. Cierre.


¿Qué es e-Gerentes? En este vídeo nos puedes ver a algunos explicando lo que es el e-Gerentes.
Si quieres conocer más sobre este programa  te invitamos a venir el día 11 de mayo de 9 a 11:30 de la mañana en la sede de ADEGI.  



jueves, 3 de mayo de 2012

Feedback y el trabajo en equipo


La semana pasada dí una formación de trabajo en equipo y como no hablamos del feedback. 

La verdad es que forma parte de la condición humana el tener una imagen un poco inflada de nuestras propias cualidades, la mente es como un pintor de corte que hace el retrato del rey alisando arrugas, rejuveneciendo expresiones y ocultando defectos.

Especialmente, a medida que la persona va ascendiendo en la jerarquía de una organización, crece también la discrepancia entre la evaluación que los demás y uno mismo hacen de sus cualidades: siempre el individuo evaluado se ve más positivamente de lo que le ven los demás.

La única forma de no sucumbir bajo el síndrome del traje nuevo del emperador es proponerse recabar activamente feedback de la gente que nos rodea: superiores, colegas, subordinados, familiares, amigos. La gente no suele ser muy proclive a dar feedback espontáneamente y por eso es responsabilidad de cada individuo el buscarlo activamente para así aprender más sobre sí mismo y mejorar su eficacia. Pero atención: dependiendo de cómo y a quién pidamos feedback podemos influir en la calidad de la información recibida. Existe una cierta tendencia innata a preferir buscar feedback donde pensamos que va a ser más positivo.

No conozco otra forma mejor de restaurar la confianza entre los miembros de un equipo que enseñarles a usar la técnica del feedback como práctica habitual para relacionarse entre ellos.

Feedback se suele traducir al español como retroalimentación, pero en mi opinión es una traducción poco afortunada no sólo porque me parece una palabra extraña sino porque, además, no creo que refleje con exactitud el significado original. Feedback es la información que recibimos sobre nuestras acciones y sus consecuencias vistas desde la perspectiva de otra persona. 

El feedback que recibimos de otras personas nos permite observarnos a nosotros mismos mientras estamos en acción como si se tratara de un vídeo con la repetición de nuestras jugadas.

Es la mejor forma de obtener una idea objetiva y clara de cómo estamos haciendo las cosas. Unas veces el feedback nos enseña cómo corregir nuestro comportamiento para mejorarlo y ser más efectivos. Otras veces el feedback nos confirma el éxito de nuestras acciones y contribuye poderosamente a aumentar la autoestima y confianza en nosotros mismos. Cuando sabemos que hay una persona cerca de nosotros que es capaz de darnos un feedback coherente, felicitándonos cada vez que hacemos algo bien y llamando nuestra atención cada vez que nos equivocamos, sentimos gratitud hacia esa persona y nos fiamos de ella.

En mi experiencia profesional como coach y consultor, el feedback ha sido siempre la clave para sentar las bases de unas relaciones entre miembros del equipo donde puedan manifestarse con toda su amplitud las extraordinarias cualidades y posibilidades de los individuos que lo componen, incluso cuando el equipo está en situaciones difíciles o frente a demandas muy exigentes. Porque esencialmente el feedback nos permite revelar y descubrir cómo somos en realidad, nos compromete con la verdad y con el apoyo generoso a los demás.


¿Has pedido alguna vez feedback a alguna persona?  

Adoptar el feedback como norma dentro de un grupo implica un compromiso público por contribuir al desarrollo de los otros miembros no sólo cuando resulte fácil, sino también cuando suponga riesgo o sacrificio para nosotros mismos.

Para que el feedback crezca y se desarrolle en un equipo hay que seguir una serie de pasos que hay que aprender. Estas cosas y más es lo que suelo dar en las formaciones que imparto de trabajo en equipo en diferentes organizaciones.  La verdad que es increíble ,el cambio que se producen en los equipos, cuándo realmente se sabe una serie de técnicas para mejorar como equipo. Hoy el futuro esta en la cooperación y la cooperación no se da si no se sabe como trabajar en equipo.