CONTADOR

lunes, 2 de marzo de 2015

Programa de Mentoring del Colegio Vasco de Ekonomistas 2015

Tengo la suerte de formar parte de este grupo de mentores del Colegio Vasco de Ekonomistas   , este será el 4 al año que ya soy mentora y desde luego esta siendo una experiencia fantástica.   
El mentoring es una relación de aprendizaje entre alguien con experiencia y conocimientos (mentor), que se presta voluntaria y gratuitamente a transmitirlos a otros profesionales (mentados) para enriquecer su desarrollo personal y profesional.
La palabra deriva de Mentor, el amigo a quien Ulises confió la educación de su hijo al partir a la guerra de Troya. Su terminación anglosajona, se debe a que han sido los países anglosajones quienes más lo han practicado en el ámbito empresarial.
El mentoring es una forma de aprendizaje continuo, y una palanca para el proceso de innovación profesional y personal. Varios estudios han correlacionado el hecho de recibir mentoring profesional con un salario más elevado, mayor desarrollo profesional, más oportunidades de promoción y mayor satisfacción laboral.
La misión de nuestro programa es apoyar el proceso de desarrollo de las personas colegiadas, contando con el talento de quienes son un referente para la profesión.
Este programa se ha diseñado como mentoring grupal, porque de esta forma se genera aprendizaje colectivo y se intensifica la red profesional entre las y los colegiados. La figura de mentor/a ejerce de inspiradora, comparte experiencia y conocimiento con un grupo reducido (3-8) mentados/as. Estimula su desarrollo de nuevas perspectivas, enriquece su forma de pensar, y les ayuda a pasar a la acción. Al ser un proceso de aprendizaje en grupo, la ayuda se recibe el mentor/a y de los otros mentados/as. Además también sirve para encontrar apoyo, y para darse cuenta de que no se está sólo en el reto profesional.
El proceso se desarrolla a lo largo de 6-8 sesiones de 2 h cada una, que se producen cada tres semanas o un mes. El grupo es autónomo para fijar agenda, horarios y espacio de reunión.
   

GRUPOS Y MENTORES

ÁLAVA
NEGOCIACIÓNLuis Alba Luis Alba
Aitor Otaola Aitor Otaola
ORIENTACIÓN Y BÚSQUEDA DE EMPLEOJosé Manuel Farto Jose Manuel Farto
BIZKAIA
GESTIÓN DE EQUIPOSGustavo Bosquet Gustavo Bosquet
Iñaki Ruiz *
LIDERAZGO Y HABILIDADES PARA LA GESTIÓNJesús María Gonzalez Villambrosa Jesus María González
INTERNACIONALIZACIÓN DE EMPRESASGuillermo Amann Goiria Guillermo Goiria
COMUNICACIÓNPRESENTACIONES EFICACESRosa Urtubi Rosa Urtubi
CREACIÓN DE EMPRESAS, EMPRENDIZAJE Y AUTOEMPLEOBegoña Rodriguez Begoña Martínez
GESTIÓN DE CARRERA PROFESIONALAna Armesto Ana Armesto
ORIENTACIÓN Y BÚSQUEDA DE EMPLEOKepa Zubieta *
IDENTIDAD DIGITAL PARA EL DESARROLLO PROFESIONALLeire Gandarias Leire Gandarias
Venan Llona Venan Llona
GIPUZKOA
GESTIÓN DE EQUIPOSImanol Urbieta Imanol Urbieta
NEGOCIACIÓNJorge Osoro Jorge Osoro
ORIENTACIÓN Y BÚSQUEDA DE EMPLEOMaite Villafruela *
Nuria Unceta *
MARCA PERSONAL E IDENTIDAD DIGITALOianko Choperena *
TEAM FORCE DE EMPRENDIZAJEPilar Vicente *
INTERNACIONALIZACIÓN: IMPLICACIÓN COMERCIAL, FINANCIERA Y DE RRHHMaite Soroa *
GESTIÓN DE REUNIONESMyriam Larroulet *

Universidad de Deusto ¿Qué piden las empresas?


Las personas tenemos muchas cualidades, habilidades, capacidades, conocimientos y competencias tanto en lo personal como en lo profesional. Normalmente se suele definir en los perfiles profesionales unas u otras, ya que dependiendo de las funciones a ejercer algunas son más relevantes que el resto. Pero casi todas las empresas piden las mismas cualidades o habilidades.
Esto es lo que dije en una charla que dí en la Universidad de DEUSTO, en la ESTE, mi antigua facultad a un centenar de alumnos
Las cualidades o factores más importantes:
1. Actitud positiva hacia el trabajo y la vida. Para resumirlo de forma sencilla, son aquellas personas que están felices y demuestran que tienen ganas de trabajar (muy pocos lo saben demostrar).
2. Facilidad para la comunicación. En un mundo cada día más globalizado y conectado, se valora que puedas comunicarte con otros. Ningún puesto de trabajo está aislado de las personas ya sean clientes, proveedores, compañeros, jefes, etc.
3. Capacidad para relacionarse con los demás. Aunque trabajes desde casa o estes en un despacho para ti solo, debes poder relacionarte con el resto de personas. Esto no quiere decir que tengas que ser un relaciones públicas, pero si que poseas un mínimo de capacidad para relacionarte de forma normal con los demás.
4. Confianza. Si tu no confías en ti no lo hará el seleccionador, los clientes, tus jefes, tus compañeros, etc. Si te llaman a una entrevista es porque creen que puedes ser buen trabajador pero depende de ti que el seleccionador termine de creerlo y confíe en ti para darte la oportunidad. Si te llaman, ¡confía en que puedes hacer el trabajo!
5. Capacidad de análisis y resolución de problemas. En todos los puestos hay problemas que pueden surgir y las empresas necesitan personas que sean capaces de entender lo que ocurrió (no echarle la culpa a algo o alguien y ya está) y además solucionarlo de forma que pueda volver a ocurrir.
6. Adaptabilidad. Los entornos cambian y los puestos evolucionan, ya lo mencioné en el post sobre la importancia de mantenerse actualizado. Si demuestras que no importa lo que pase y que puedes adaptarte tienes más posibilidades, ya que el seleccionador estará tranquilo sabiendo que podrás cambiar y evolucionar a medida que lo haga la empresa.
7. Auto-motivación. No es suficiente con que se te pague un sueldo, de hecho si un candidato expone o da a entender que lo importante para el es el sueldo está descartado. Sabemos que se necesita dinero, pero eso es para sobrevivir físicamente. Para que el espíritu o alma de una persona no se marchite y amargue (afectando a su trabajo y a los demás), debe tener algo que la alimente. Ilusionarse y vivir con pasión el trabajo al que aspiras será tu gasolina para disfrutar del mismo y crecer.
8. Liderazgo. Aunque no vayas a dirigir personas directamente, se valora, pues en caso de problema o dificultad se espera que si no está tu jefe, seas capaz de resolver la situación y guiar a otros. También se enfoca a la capacidad que tienes para liderarte a ti mismo, es decir, tu capacidad de disciplina, organización y gestión del tiempo para contigo mismo.
9. Trabajo en equipo. Muy relacionada con las capacidades de comunicación y relación con otros, así como con el liderazgo. Es importante tanto si lideras como si no que puedas trabajar con otros en armonía y con eficacia.
10. Conocimientos en el area específica que se trate. Es importante que si piden un programa sepas utilizarlo, si piden hablar inglés deberás demostrarlo, etc. Analiza bien la oferta de empleo, ya que si no cumples uno de los requisitos sobre conocimientos específicos es muy posible que no tengas nada que hacer en la entrevista.
Ahora que sabes las más solicitadas, prepárate para adquirirlas o desarrollarlas , de todos puedes aprender . Ten actitud abierta para desarrollarlas. 

lunes, 20 de octubre de 2014

Foro de Emprendedores de ADEGI

Taller Gestion PersonasExtracto de lo que aparece en el post del Foro de Emprendedores escrito por Josean Rodriguez

Séptimo taller de nuestro seriado “Escuela de Emprendedores: Itinerario de formación y contraste. Turno para los especialistas en “gestión de personas”. Los promotores y promotoras de nuevas empresas son más sensibles que nunca a acompañarse de personas con talentos y actitudes que generen equipos con visión compartida, resilientes ante la adversidad y flexibles y optimistas ante los retos planteados. ¡Mucha enjundia!.

Lo que queremos ya lo sabemos, pero, ¿sabemos reclutar y atraer a esas personas que buscamos?. Y sobre todo,¿sabemos fidelizarlas participando en la evolución y resultados de la empresa?. Con estas preguntas muy presentes,Maite Villafruela (DeTalent) y Javier Echave (IeTeam) diseñaron un taller para trabajar en clave de mentoring colectivo nuestras experiencias al respecto. Fundamentalmente para enriquecerlas con otras, contrastarlas con buenas prácticas existentes y a fin de cuentas llevarnos un par de buenas ideas para procesar y poner en marcha.
Maite es una profesional con larga trayectoria en el mundo de los RRHH trabajando en compañías como Decatlhon y después por su cuenta con su actual empresa Detalent donde se ha especializado en la metodología del coaching con enfoque en el desarrollo de las personas y los equipos en las organizaciones.
Maite se centró fundamentalmente en la cultura y valores de la empresa, a través de las habilidades de comunicación que todo líder de proyecto debe entrenar y a la postre dominar.  Así, la idea fuerza planteada es que:
1.- El proyecto es entendido por todas las personas implicadas en él. Está verbalizado y hay una visión compartida de lo que es y hacia donde quiere evolucionar. Despejar las incógnitas “QUÉ” (estrategia, objetivos y actividades) y “CÓMO” (cultura, valores, y los comportamientos) sobre los que pivota el proyecto. Porque son precisamente el QUÉ y el CÓMO lo que va a dar el sentido y la coherencia como hoja de ruta hacia los resultados.
2.- Cuando una organización se caracteriza por tener una cultura fuerte, los comportamientos de las personas son predecibles. La toma de decisión es eficiente y rápida.
3.- Una cultura fuerte y bien asentada la hace posible un buen piloto. El lider. Ese tipo de liderazgo que sabe rodearse de gente mejor que él, que complementa y facilita. Y sobre todo que deja crecer a las personas de su equipo.
4.- Las habilidades de ese líder en comunicar “aguas abajo” son clave. Entrenarse en adquirir las destrezas necesarias  para hacerlo es crítico.
Javier Echave, licenciado en psicología de empresa, desarrolló su primera etapa profesional en la agencia Humanocupándose de procesos de reclutamiento y selección de personal para empresas, para a la postre cofundar IeTeam, su propia agencia de consultoría estratégica.
Javier completó la parte trabajada por Maite para centrarse en los cinco procesos clave que desde su experiencia marcan la diferencia en la gestión de las personas en las empresas:
1.- La cultura de la empresa en tanto en cuanto es un sistema reconocible de valores compartidos por sus integrantes. Es lo que provoca un sentido de pertenencia y cuando la cultura es fuerte sus integrantes se reconocen en ella.
2.- La estrategia de selección de personas en la empresa. Conocerse como líder y promotor del proyecto es fundamental para definir nuestra estrategia a la hora de marcar un camino de desarrollo del proyecto y la contratación de las personas necesarias para hacerlo evolucionar. Identificar nuestras debilidades y carencias y tratar de complementarlas con una buena selección de personal que comparta los valores troncales que hemos definido como básicos para el crecimiento del proyecto. Coherencia.
3.- Formación y desarrollo del equipo. El aprendizaje continuo y permanente no es una opción. Es intrínseco a la evolución del proyecto. Éste crece cuando crecen las personas que forman parte de él. Debemos de crear las oportunidades y facilitar se establezca un cauce para que el conocimiento fluya en los equipos.
4.- A más Comunicación, más compromiso, más motivación y más  sentido de pertenencia. No es lo mismo comunicar que informar. Comunicar es de abajo arriba y de arriba a abajo. Es importante informar sobre la marcha y la evolución de la empresa con indicadores relevantes. La información debe ser periódica, estructurada, bidireccional y multicanal si puede ser.
5.- Fidelizar vs retener el talento. Uno de los retos principales de las empresas es fidelizar a las personas, a los equipos que funcionan. No vamos a hablar de “retener” porque parece que indica que es algo que se hace “a base de dinero y premios” y en contra de la voluntad de la persona. El concepto fidelizar es más de intangibles, emocional. De participación en un proyecto compartido donde de modo transparente participamos en la toma de decisiones, en la estrategia y en los resultados de la empresa. En la proporción que la propiedad haya adoptado escuchando a las personas que forman parte de él. Tan complicado como  apasionante de abordar.
Como siempre, la conversación generada alrededor de estas ideas, bien conocidas por otra parte por todos/as nosotros/as como parte de una generación interesada en crear una nueva cultura de empresa,  fué lo más interesante. Conocer y compartir lo que nos está funcionando así como todo aquello que no estamos siendo capaces de abordar por dificultades y limitaciones estructurales, ayuda 
Fue un placer compartir con Javier Echave de IeTeam este taller, Gracias Josean por haberlo hecho posible

jueves, 16 de octubre de 2014

Las actitudes positivas


Me ha encantado este  vídeo que me ha mandado Yosune sobre las actitudes.





¿Qué son las actitudes?


Son formas habituales de pensar, sentir y comportarse de acuerdo a un sistema de valores que se va configurando a lo largo de la vida a través de las experiencias de vida y educación recibida.


Las actitudes son el sistema fundamental por el cual el ser humano determina su relación y conducta con el resto. Son disposiciones para actuar de acuerdo o en desacuerdo respecto a un planteamiento, persona, evento o situación específica y contribuyen a que la gente reaccionemos de una manera específica.



A mi modo de ver, resulta mucho más saludable emocionalmente mantener una actitud positiva. Si bien es bueno como norma general, la auténtica importancia de una buena actitud frente al mundo recae en que esta te permite afrontar mejor los malos momentos. Es mucho más sencillo superar una situación comprometida cuando piensas que vas a ser capaz de superarla que cuando decides desde un principio que no hay nada que puedas hacer para mejorar la situación, o en su defecto, para aceptar lo que suceda.

Por supuesto, no siempre se podrá mantener una actitud segura o positiva. Hay ocasiones en las que todos nos sentimos vulnerables, en las que nos rendimos por estar cansados de pelear o nos vemos abrumados y superados por la situación. Somos humanos, y en nuestras vidas hay ocasiones en las cosas que lo que sucede es superior a nuestra voluntad. Hay ocasiones en las que la gente necesita dejarse caer y pasar por su momento de duelo.

La importancia de nuestra actitud recae en el día a día. Todos podemos tener un mal día, pero sin que eso se convierta en una costumbre. Lo que importa, lo que realmente importa, es cómo decidimos ver e interactuar con el mundo que nos rodea. Si decides que eres tú quien tiene la última palabra en si tu mundo es triste, o es un mundo con pizcas de colores aunque el panorama general sea gris. Lo que importa, es el día a día. Conseguir ver las cosas con una actitud positiva aunque sea ligeramente.

Lo bueno de la actitud, es que puede cambiarse una vez que descubres que hay más de una manera de afrontar las cosas. Es un proceso, largo o corto según cada persona, pero lo importante es que puede cambiarse, si uno lo desea.

sábado, 27 de septiembre de 2014

Los líderes eficaces su comportamiento

Esta semana un cliente/amigo en un email me preguntaba que de común tenían los líderes eficaces que conozco .... le respondí por el mismo medio el email y nada más leerlo me contesto agradeciéndome la respuesta y animándome a volver a escribir en el blog.... Maite hace mucho tiempo que no escribes en tu blog ... .
Volvió a repetirme lo que otras personas me han venido diciendo cuando me ven... o me escriben  ... Maite nos tienes abandonados ESCRIBE !!!

Oido cocina .OC  como dice  Josean y José Ignacio.  Vuelvo a escribir en el blog!! En este año y medio sin escribir me han pasado muchas cosas en el ámbito personal y profesional.

La verdad que durante este tiempo decidí centrarme en otras cosas más importantes. 

Hoy vuelvo a la carga con ganas y muchas cosas aprendidas , leídas , vistas   y  reflexionadas .

Estas cosas me gustaría ir compartiéndolas en el blog.

Y para empezar reproduzco una parte del mensaje que mandé a Luis.

Los líderes eficaces que yo he conocido , con los que he trabajado y he observado independientemente de su casi ilimitada diversidad con respeto a la personalidad , el estilo , las actitudes e intereses ,  se han comportado siempre de una forma muy parecida:

1. Ell@s se preguntan ¿Qué es lo que quiero ?  para después inmediatamente preguntarse ¿Qué es necesario hacer? 

2. Luego se preguntan ¿Qué puedo y debo hacer para cambiar la situación?  Cada uno tiene que preguntarse de que modo el  es más eficaz para contribuir a ese cambio tan necesario , cada líder tiene sus propias fuerzas y cada líder lo hace de diferente .

3.Preguntan constantemente ¿Cuáles son la misión y los objetivos de la organización? ¿Qué es lo que constituye la actuación y los resultados de la organización?

4.Son extremadamente tolerantes con la diversidad de las personas y no buscan un copy paste de si mismos. Rara vez se les ocurre preguntar ¿Me gusta o me disgusta esta persona? Pero  son totalmente intolerantes cuando se trata de los valores y comportamientos esperados. Cosas que no paran de repetir y repetir ,  ell@s son valor de ejemplo en el cumplimiento de esos valores y comportamientos esperados.

5.No temen a contratar y/o dirigir personas más "fuertes" profesionalmente que ell@s.  

6. De un modo u otro , ell@s se someten a la prueba del espejo , es decir se aseguran de que la persona que ven en el espejo a la mañana es la clase de persona que quieren ser , respetar y en la que creer. De este modo se fortalecen ante las mayores tentaciones del líder : hacer lo que goza de la aprobación general en lugar de lo que es correcto.

7.Por último , estos líderes no predican :hacen.  Los lideres eficaces delegan muchas cosas; tienen que hacerlo de lo contrario se ahogan en trivialidades . Pero no delegan lo que solo ellos pueden hacer con excelencia , lo que hará que cambien las circunstancias, lo que fijará normas, 


Pero además tienen una combinación de atributos que yo resumiría en :

1-Creen en si mismos , creer en si mismos les da la fuerza para confiar en sí mismos , sin confianza en si mismo nadie va a entrar en lo desconocido y menos va a persuadir a otros para que vayan donde nadie ha ido antes; pero esto tiene que estar combinado con una duda considerable , con la humildad para  aceptar que uno puede estar equivocado , que otros también tienen ideas y que escuchar es más importante que hablar.

2-Estar apasionados por el trabajo , esto les proporciona la energía y el enfoque que impulsa a la organización y que sirve de ejemplo para otros; pero esto también se tiene que combinar con lo opuesto, con la conciencia de que existen otros mundos , porque el enfoque puede convertirse en incapacidad para pensar más allá del estrecho terreno en que se desenvuelven. Los grandes líderes encuentran tiempo para leer, para reunirse con personas que no pertenecen a su circulo , para ir al teatro o ver películas , es decir, para entrar en otros mundos , en otras realidades diferentes a las suyas.     

3- Son personas que aman a las personas, en un grupo de individuos  aquéllos a quienes los individuos les resultan una lata y una molestia...pueden ser respetados o temidos...pero nunca serán seguidos de buena gana. Sin embargo también tienen lo opuesto , la capacidad para la soledad , porque esos líderes son sinceros. No siempre es posible compartir las preocupaciones con alguna otra persona . Pocos darán las gracias al líder cuando las cosas van bien , pero muchos lo culparan si las cosas van mal. Ell@s derivan su satisfacción en los éxitos de los demás y dando a est@s otr@s el reconocimiento que ellos mismos suelen negarse.

Puede haber "líderes natos" pero son demasiado pocos para contar con ellos. El liderazgo debe aprenderse y puede aprenderse. El camino no es fácil y te lo digo  yo por propia experiencia , pero en el camino disfrutas mucho y ya si ese liderazgo es reconocido por tu equipo  y tienes resultados ya es ....una pasada. 

viernes, 26 de septiembre de 2014

Mi ciudad


Esta es mi ciudad , la que nací la y la que vivo actualmente. Me gusta,! Disfruto!

Os animo a venir a conocerla.

domingo, 12 de mayo de 2013

Las emociones y los sueños


En los últimos días he podido ratificar una vez más que hablar de emociones y de su gestión es la mejor manera de levantar el clima de un equipo o de despertar su interés cuando éste decae… también he asistido al emocionante proceso de ver cómo la introducción bien ordenada de conversaciones sobre emociones, percepciones y afectos mutuos, servía para modificar completamente la cohesión de un equipo.

Saber gestionar las emociones ( Emociones básicas ALEGRÍA , TRISTEZA, RABIA, MIEDO)  te permite ir  consiguiendo  tus sueños.

¿Te atreves a cumplir tus sueños?


domingo, 7 de abril de 2013

Dar y recibir afecto

Estos días de vacaciones con la familia he aprovechado para dar y recibir afecto a raudales , dar y recibir afecto es primordial para el desarrollo saludable del ser humano.

Las personas buscamos permanentemente afecto, cariño y amor. Sin embargo , cada uno lo demostramos y transmitimos de forma diferente.
Unas somos besuconas , ofrecemos una sonrisa cercana , o damos fuertes abrazos, otros dan palmadas en la espalda . Muchas manifiestan su afecto solo a través de regalos u objetos materiales, y evitan los gestos físicos. Eso es pan para hoy y hambre para mañana. 

La mayoría de las personas preferimos recibir gestos de afecto , de comprensión, de respeto y empatía,caricias, abrazos o besos. Eso a mi y a mi familia nos carga las pilas. 

Tocar, acariciar, o abrazar generalmente producen cambios positivos en el estado de ánimo , son gestos que no solo transmiten seguridad, confianza y fortaleza, sino también protección y alegría.

Existe un caso curioso que demuestra el efecto positivo de los abrazos , se conoce como el Abrazo del Rescate . En 1995 , en un hospital de Massachusetts (USA) , una mujer dio a lus gemelas doce semanas antes de lo previsto. La mayor, crecía con normalidad, mientras que la pequeña tenía problemas cardiorrespiratorios; había sufrido varias crisis poco después de nacer y los médicos pronosticaron que era probable que muriera.Fue en aquel momento cuando una enfermera puso a las hermanas juntas en la misma incubadora , a pesar de las normas del hospital lo prohibían . Según cuentan , a los pocos minutos la mayor colocó casualmente su pequeño brazo sobre su hermana pequeña, quien pronto mostró su gran mejoría: se le reguló la temperatura, el pulso y la respiración, y llegó a sobrevivir.

Este caso , que fue publicado en varias revistas científicas, dio lugar a numerosas investigaciones sobre los efectos fisiológicos del contacto físico en las personas enfermas.Además en la actualidad se considera esencial y necesario utilizar el tacto y el contacto corporal a la hora de atender a personas que padecen alguna enfermedad.

Estos días yo y mi familia  hemos cargado pilas para este intenso trimestre que laboralmente empieza mañana.



lunes, 1 de abril de 2013

¿Realmente haces lo que te hace ser feliz?


Buen vídeo  que me lo he descubierto por Beatriz Vilas Gracias! ¿Realmente haces lo que te hace ser Feliz? . El mundo pertenece a los que creen en la belleza de sus sueños.

domingo, 31 de marzo de 2013

El Futuro por Alex Rovira

Quiero compartir contigo esta magnífica entrevista grabada en vídeo que le han hecho a Álex el equipo de whatonline.org.

En ella Álex reflexiona sobre lo que está por venir, sobre cómo podemos crear un futuro mejor, más justo, más ético, más solidario.

Nos habla también de los futuros yacimientos de empleo, de cómo cambiará nuestra vida en los próximos años, y de que es indispensable la ética y la transparencia para la supervivencia a largo plazo. También hace una reflexión crítica sobre las difíciles circunstancias que estamos viviendo y sobre qué puede suceder. Esta entrevista, creemos, es de las mejores que ha realizado.

Además de la entrevista a Álex, os recomiendo que naveguéis por las páginas de WHAT, llenas de interesantísimos contenidos, inspiradoras, bellas y muy útiles. Enhorabuena al equipo de WHAT porque también ofrecen gratuitamente al mundo contenidos de calidad en pro de una nueva consciencia.
 
Clica aquí para ver la página y el vídeo: Video

lunes, 25 de marzo de 2013

Organizaciones Gandhi

                   

Sonia me ha enviado este vídeo de José Luis Montes, ( Gracias !!) no le conocia pero me ha gustado lo que dice y como lo dice.   Proponé tener organizaciones Gandhi basada en una serie de valores.

La crisis ha puesto de manifiesto el desgaste del modelo capitalista. La necesidad de un sistema nuevo nos hace soñar en un mundo donde los valores sean importantes y en el que cada uno pueda tomar las riendas de su vida. Entrevista a José Luis Montes, formado en Ciencias Empresariales y ex directivo de multitud de empresas, es fundador de Wikihappiness, presidente del Forum de las MicroONGs y autor de "Organizaciones Gandhi".

Escuchar , ver la entevista es interesante. 

domingo, 24 de marzo de 2013

Hacer frente a la envidia y cambiarlo

Admitir la envidia no es una labor fácil, generalmente es más fácil reconocerla en otros. " No es envidía lo que siento, es otra cosa" me decía un directivo sobre un compañero de trabajo hace un año . ¿Cómo describirías este sentimiento que no identificas cómo envidia? le pregunté. " Es una sensación distinta , como si me molestará que le fuera tan bien en el trabajo. Me irrita que se lleve bien con los jefes - me explicó- pero no quiero su puesto, por lo que no es envidía lo que siento... Sin embargo , siento que me deja en la sombra , porque es muy abierto , sociable y simpático , mientras que yo no soy así ... además el tiene una Licenciatura técnica y yo no.... Él se gana a la gente muy fácilmente y yo no puedo, no sé como hacerlo. Tiene conocimeintos y experiencia en gestión que yo no tengo...Siento que es injusto , y que si la gente pudiera ver cómo es en la realidad , verían que el que vale aquí soy yo. Él no es tan bueno como creen . Yo sé mejor que nadie lo que sabe y lo que no sabe hacer , he trabajado con él . ¡ Los tiene a todos engañados! terminó con furia. 

Igual que a mi me lo dijo  a otras personas también decía lo mismo de esa persona ... en definitiva  criticaba a esta persona constantemente , con los gestos y palabras  que decia o hacia sobre él en sus conversaciones. 

Esta persona sentía envidia , pero no podía identificarla como tal.  Sin embargo , una vez que entendíó y aceptó lo que sentía , obtuvimos un punto de partida para empezar a cambiar estos sentimientos apoyándonos en sus propios valores , capacidades y fortalezas.

Pero ¿Qué es la envidia?

La Envidia es el sentimiento de tristeza o pesar producido por el bien ajeno , y el deseo intenso de poseer algo que otro ya tiene. Al envidioso le desagrada la felicidad o el éxito de otra persona , y tiene la necesidad de que el enviado sea desgraciado ... Intenta de forma directa o indirecta privar al otro del bien , sea para conseguirlo para sí o por el mero hecho de que el otro no lo pueda poseer. La envídia es una de las mayores causas de infelicidad tal como dice Bertrand Russell. 
El sentimiento de envidia tiene la capacidad de cambiar a una persona en todos los planos, y la de transformar algunos sentimientos en sus opuestos ( como, por ejemplo, pasar de sentir amistad por alguien a sentir la necesidad de aniquilarlo). Generalmente ,el envidioso intenta disfrazar ese sentimiento .

El envidioso, en muchas ocasiones, ataca aspectos del envidiado que no son fácilmente comprobables, e intenta destruir su imagen a través de difamación sin fundamento. El envidioso en el fondo siente que él carece de atributos y cualidades , y suele tener un profundo sentimiento de inferioridad.

Una persona puede sentir envidia de un familiar , amigo, vecino , compañero de profesión o incluso de algún desconocido . A menudo lo envidiado son valores que incluyen el reconocimiento, el prestigio, el estatus , poder, dinero y posesiones... A veces con anterioridad a la envidía , existen sentimientos de admiración; es decir, se valoran cualidades o posesiones en otro, aunque se deseen para uno mismo y no se posean. Pero estos sentimientos se transforman en envidia cuando no se puede soportar el hecho de que otra persona , el envidiado, posea algo determinado que el envidioso no puede obtener.

Aquí surge la rabia en el envidioso y empieza a dedicar una gran parte de su energía a criticar , con la intención de destruir ,al envidiado. Cuando alguién no deja de criticar a otro o a otros ¿Qué sentimiento hay detrás ?  ¿Puede ser envidia?  

Un cuento infantil que representa con mucha claridad este sentimiento es el de la serpiente y la luciérnaga:

Cuenta una leyenda que una vez una serpiente empezó a perseguir una luciérnaga. Esta huía rápido con miedo de la feroz predadora, pero la serpiente no desistía.Huyo un día , dos días y el tercer día sin fuerzas , la luciérnaga paró y le dijo a la serpiuente:
- ¿Puedo hacerte tres preguntas?
- No acostumbro a dar este privilegio a nadie , pero como te voy a devoar, puedes preguntar-contesto la serpiente.
- ¿Pertenezco a tu cadena alimenticia ?
-No-contestó la serpiente.
-¿Yo te hice algún mal?
-No -volvió a responder la serpiente.
-Entonces. ¿por qué quieres acabar conmigo? -pregunto la luciérnaga.
-¡Porque no soporto verte brillar!

 Para superar la envídia recomiendo ante todo evitar las comparaciones y disminuir la atención que les dedicamos a los demás; centremos la atención en nosotros mismos y en nuestros aspectos positivos para conseguir equilibrio y objetividad. Evitar las comparaciones no solo favorece las buenas relaciones, sino que establece objetivos en función de las propias posibilidades y capacidades.

miércoles, 13 de marzo de 2013

La creatividad : Una habilidad esencial para el cambio

Esta semana me encontraba con un directivo que me decia sobre una persona de su equipo que no podía  "hacerle entrar en razon" y a la vez se quejaba de que su equipo no aportaba lo suficiente ;  por otra parte también me he encontrado otro directivo de otra empresa que me decia he perdido mi deseo de aprender y explorar nuevas formas , cada vez que planteo algo diferente no me escuchan , me dice que entre en razón.... 

Estas sos reflexiones me hicieron pensar en las estructuras mentales que tenemos, las estructuras mentales son modelos creados por la mente para poder comprender el entorno , y marcan la forma en que las personas entendemos nuestra realidad y nuestra relación con el mundo que nos rodea. Las estructuras comienzan a desarrollarse en la infancia .Con el paso de los años , el cerebro además de almacenar información , sentimientos y experiencias , va creando multitud de ideas sobre el mundo , algunas más complejas que otras. Por ejemplo , los juicios y los valores parten de una actitud aprendida de los padres . Los niños suelen percibir mensajes como : "No se pega", o " Hay que compartir con los demás" o " Debes de esforzarte"   etc , etc , y estos san lugar a organizaciones cognitivas asociadas al comportamiento y a valores sociales.

Para tener una estructura mental creativa es necesario tener curiosidad y un deseo de ampliar el pensamiento, así se generarán ideas y alternativas, y se rompen los conceptos rígidos.

Experimentar con nuevas ideas nos convierte en personas abiertas. Ser abierto y flexible equivale a ser capaz de modificar conductas y pensamientos ; estar abierto al cambio y a situaciones novedodas. En ocasiones adoptamos actitudes que inhiben nuestro potencial creativo. En vez de cultivarlo y activarlo , lo reprimimos e ignoramos. Por ejemplo , nos puede ocurrir con los niños , ellos expresan muchas veces ideas creativas que nosotros como adultos no entendemos , lo que no podemos es criticarlas con comentarios como : " Deja de decir necedades" , o "no te inventes las cosas". Sin ser conscientes del impacto que tienen estos comentarios en nuestros pequeños, los padres lo unico que hacemos con esto es transmitirle nuestras propias estructuras mentales , sobre lo que puede ser y lo que no , lo que es lógico y lo que no tiene sentido. Pero estos son mensajes limitantes ,que no solo se reciben en la infancia.

No pocas veces , consciente o incoscientemente, en la empresa se intenta controlar o "hacer entrar en razón" a las personas que tienen ideas nuevas o formas distintas de percibir la realidad . Esto suele ocurrir porque se sigue una estructura mental establecida.Generalmente , el resultado es la inhibición de la motivación y el instinto creativo.

El ser humano es creativo por naturaleza. La facultad de crear es uno de los pilares más potenciadores del cambio , y parte de la imaginación , la curiosidad y la innovación.

Como decia Robert Florida, en su libro la clase creativa " Es un error pensar que la creatividad puede reducirse a la creación de nuevos inventos extraordinarios, de nuevos productos y de nuevas empresas. En la economía actual , la creatividad es omnipresente y constante"

Hoy más que nunca la creatividad , es una habilidad  que tenemos que desarrollar y hacer desarollar a los demás . Cada vez necesitaremos adptarnos más rápidamente a las circustancias, las personas creativas son más flexibles , son capaces de cambiar y adaptarse a nuevas situaciones , pensamientos y emociones. Las personas creativas se han convertido en el "activo más preciado de nuestra economía. 

A los seres humanos nos mueven dos tendencias que a menudo compiten entre sí ; la tendencia conservadora que busca la comodidad, seguridad y lo previsible , evitando asumir riesgos ; y por el otro lado una tendencia expansiva que incita a buscar y a disfrutar de la novedad.  Lo más saludable es mantener un equilibrio entre el instinto de conservación y el de exploración . No podemos vivir al cien por cien en un estado de creatividad , no hacer vivir a los demás en un estado de creatividad , pero tampoco debemos caer en la apatía y en la monotonía absolutas, ni hacer vivir a los demás en una apatia y monotoní absoluta.

Hagamos lo que esta en nuestras manos ,que es mucho,  por desarrollar la creatividad en nosotros y en los que están a nuestro alredeor ya que esta sociedad lo agradecerá. 

Todos tenemos la capacidad de ser creativos , la creativividad se aprende igualo que parendemos a leer . Ken Robinson

En este vídeo lo explica.
 

sábado, 9 de marzo de 2013

El sistema educativo Finlandes

Muy interesante este reportaje sobre la educación en Finlandia , que me paso Yosune. Gracias!   Me da sana envidia.

A mi como madre me ha dado ideas para la educación con  mis hijos.

jueves, 7 de marzo de 2013

Comunidad Positiva

Hoy un blogero que me sigue me ha mandado esto y me he sentido muy identificada. Una ComunidadPositiva ! La primera Comunidad de gente positiva del mundo!. Buena iniciativa.




viernes, 1 de marzo de 2013

La paciencia aptitud esencial para afrontar los cambios


La paciencia es una aptitud esencial para afrontar los cambios, para encarar los cambios y los contratiempos.Ser paciente es permitir que las cosas sigan su propio ritmo, no meternos prisa ni presión. Es una cualidad que nos ayuda a afrontar las adversidades y a sobrellevar las situaciones que requieren tiempo sin irritarnos ni frustrarnos.Manifestamos paciencia cuando somos minuciosos, nos tomamos el tiempo necesario para llevar a cabo una tarea, y cuando soportamos la espera con calma. Cuando no sabemos ser pacientes , nos malhumoramos y nos enrespamos.

Me decia un cliente " Desde niño me daban todo lo que deseaba.Nunca tenía que esperar, sólo tenía que pedir.Y ahora de adulto , siento que mi falta de paciencia afecta a mis relaciones" " Necesito entrenarme en ser paciente" .

No nacemos siendo pacientes. Esta es una cualidad que se aprende y se practica desde los primeros años de vida . Yo la intento inculcar en mis hijos , pero para ello debo repetir y repetir y dar ejemplo ante todo. Debo tener paciencia con ellos y con los que me rodean, si no ellos no serán pacientes.

Las personas mantenemos dos fuerzas, una motriz, que nos impulsa a la acción y otra restrictiva, que nos frena y nos hace abstenernos de llevar a cabo una acción. La paciencia nos ayuda a controlar la impulsividad y no a actuar sin pensar.

Hay personas que tienen un umbral muy alto de paciencia y otros , no son absoluto pacientes, son impulsivas y a menudo son incapaces de controlarse a sí mismas.

Las personas impacientes se frustran y se irritan con facilidad . No saben esperar y muchas veces dedican excesiva energía en pensar en lo que aún no tienen o no han conseguido.Suelen tener dificultad para disfrutar de sus logros ,ya que en cuanto consiguen un objetivo concreto tienden a centrarse en lo que no han logrado aún . Por lo tanto , quienes no aprendan , no entrenen el ser pacientes y controlar sus sentimientos de frustración tienen muchas probalidades de sufrir el tormento de la insatisfaccióin constante y de transmitir negatividad en los demás.

Pero , por Dios, no confundamos la PACIENCIA con la PASIVIDAD . Ser paciente no significa ser inactivo , enfrentar las cosas con dejadez  o hacer las cosas con lentitud. Se puede ser muy activo y resuelto y a su vez tener una actitud paciente . La paciencia debe de ejercitarse en un contexto sano y estable .

Quienes aprenden , entrenan esta cualidad suelen gozar de sentimientos de confianza y serenidad , afrontan los cambios y los desafíos con entereza y templanza . Ya Aristóteles observó que la paciencia es una virtud que nos ayuda a mantener el equilibrio entre las emociones extremas y abre el camino hacia la felicidad.   

Entrenar  tu  paciencia y hacer entrenarla a los que te rodean no te /os hará más que bien. Pero insisto no confundamos paciencia con pasividad.